戴氏問答：論說文和議論文的區(qū)別有哪些
若是你指的是文言文翻譯的話，就是直譯為主，意譯為輔，落實“留，換，刪，補，調，變”六字訣，平時多積累
若是你指的是文言文翻譯的話，就是直譯為主，意譯為輔，落實“留，換，刪，補，調，變”六字訣，平時多積累常見實詞和虛詞，多做題。文言文答題能力一定是在文言文做題中逐步積累的。0覆者:何田田回覆若何學好文言文？... 文言文答題技巧
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數，函數是基礎。函數概念，奇偶性，初等函數等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要 第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。論說文就是什么器械都可以拿來論說一下，是直接說明事理、剖析看法、宣示主張的文章。而議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講原理，直接表達作者的看法和主張的常用文體。
論說文和議論文的區(qū)別用意紛歧樣：論說文是直接說明事理、剖析看法、宣示主張的文章。議論文，又叫說理文，是一種剖析事物敘述事理、揭曉意見、提出主張的文體。
重點紛歧樣：論說文的中央在于“事理”“看法”“主張”，目的是為了回覆問題、解決問題。議論文則是通過擺事實、講原理、辨是非等方式，來確定其看法準確或錯誤，樹立或否認某種主張，重點在于以理服人。
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紅星照耀中國人物剖析 《紅星照耀中國》,又名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。小編整理了紅星照耀中國人物剖析，來看一下！ 紅星照耀中國人物剖析 周恩來 他小我私人清瘦，中
教師根據課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。戴氏教育根據課堂內容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂。體式紛歧樣：論說文有社論、宣言、聲明、講述、演講、談論、按語、雜感、學術論文、科普論文等等。議論文則主要分為縱式（逐層深入的敘述結構）和橫式（并列睜開的敘述結構）。
若何寫好議論文點名中央論點，字數約占文章的是引論部門，要求直言不諱，直入正題。
正面舉例敘述，字數約占文章的舉例論證，深入開掘，字數約占文章的
就是議論的工具舉行深入的開掘，可以展現實質講意義，論危害，舉行辯證剖析，聯(lián)系現實，字數約占文章的是深的進一步詳細的深化，總收全文，字數約占文章的
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